Jaime Díaz: Se trata de la accesibilidad. Quiero decir, que utilice,
personas me han preguntado ¿qué uso ¿enseñar? ¿Qué tecnología?
Y yo respondo a veces, con sólo "Sí." Cualquier cosa.
Narrador: Una de las herramientas de enseñanza más recientes es servicios de captura de vídeo como Panopto.
Permiten a los profesores para grabar fácilmente su conferencias y publicarlos en una página Web
donde los estudiantes pueden verlas después de clase.
Jaime Díaz en clase: Y mira cómo dice esto. So- no era desagradable.
Era una intoxicación pero no era desagradable.
Y ... corriente de fantástico imágenes, formas extraordinarias
Narrador: Panopto permite subtítulos sean añadido a las conferencias grabadas.
Esos títulos son una necesidad para los estudiantes con discapacidad auditiva.
Jaime Díaz en clase: pantalla caleidoscópica de colores,
esta cosa caleidoscópica viene a menudo y, a menudo, ¿verdad?
Así que esto es como, wow, esto es tremendo, pero él no sabía lo que estaba pasando.
Erika: Yo, como persona sorda, me estoy perdiendo cabo probablemente tres cuartas partes de la información
eso es por ahí.
Así subtítulos es una gran cosa para mí, porque ahí es donde tengo toda la información.
Jaime Díaz: Me sorprendió cuando me sondeó mis estudiantes,
y más del 30% dijo que estaban usando el subtitular
y sé que no hay 30% de audiencia alteración o la necesidad de la misma.
Y le pregunté a un par de estudiantes,
and they said they wanted to see the words as well as hear the words.
Erica: Otras razones por las cuales los estudiantes como yo utilizo Panopto
es porque habla muy rápido en la conferencia porque tenemos tanto material para cubrir,
así que cuando me olvido de algo Escribo el tiempo en mi cuaderno
y vuelvo a la grabación Panopto lo que puedo escucharlo de nuevo.
Y yo soy como, "Oh, así que eso es lo que estaba diciendo," y entiendo todo el material mejor.
Steven: Hago uso de los vídeos Panopto, sobre todo cuando estoy revisando el material.
Me gusta, como me estoy leyendo a través de la conferencia diapositivas, me gusta jugar de nuevo los videos de conferencias
simplemente reforzar y asegurarme de que estoy recogiendo cualquier información complementaria
que, dice, mientras que está leyendo a través de él.
Sheryl Burgstahler: Otras personas clave puede beneficiarse de la combinación
del texto visual junto con el audio
Esto incluye personas que son Los estudiantes del idioma Inglés
que le gustaría oír la palabra así como ver la palabra.
Aditya: No creo que la mayoría de la, todos los estudiantes entienden todo el tiempo
lo que el profesor está hablando.
A veces es necesario tener subtítulos
para que podamos realmente anotar cosas por tener una visual.
Sheryl Burgstahler: También se benefician de que
son los estudiantes que tienen algunos tipos de dificultades de aprendizaje
que pueden beneficiarse de esta presentación multimodal
y los estudiantes que desean aprender el ortografía de una palabra en particular.
Steven: Uno es, refuerza lo que estoy escuchando
por lo que estoy viendo, tanto visual y conseguir que auditivamente,
así que estamos golpeando múltiples sistemas al mismo tiempo,
la creación de asociaciones más fuertes.
En segundo lugar es, muchas veces Puedo tener dificultad para entender
exactamente lo que algunas personas están diciendo, porque cuando te metes en términos técnicos y jerga
Están hablando tan rápido puede ser muy difícil seguir la pista.
So being able to read it as I'm hearing it
refuerza aún más y también me ayuda con la gramática y la ortografía.
Narración: Los subtítulos puede ser útil a cualquier estudiante tratando de ver el vídeo
en una habitación ruidosa o en una habitación que es muy tranquilo.
Eelane: Consumo subtítulos cuando estoy en una biblioteca tranquila
y yo no quiero subir el volumen demasiado ruidoso así que enciendo subtítulos
y puedo ver las palabras en lugar de escucharlos.
Narración: Panopto también permite a los estudiantes hacer una búsqueda por palabra clave
para encontrar todos los casos, cuando una palabra aparece en la conferencia
y para avanzar rápidamente a ese momento.
Sheryl Burgstahler: Por ejemplo, usted podría que desee ver a través de esos títulos,
para encontrar una parte específica en el video donde su instructor presentó algo
que desea escuchar de nuevo sin escuchar el vídeo completo.
Richard Ladner: Si tiene los pies de foto Ahora usted tiene una manera de buscar
Usted puede buscar el video para encontrar la palabra que estás buscando
y luego jugar ese pequeño pedazo de vídeo hacia atrás.
Así que todo el mundo se beneficia de los subtítulos ya que permiten la búsqueda de vídeo.
Jaime Díaz: Sólo tienes que probar cosas diferentes,
y así como herramientas vienen usted debe probarlos
para ver si, de hecho, que podría quizás reemplazar una herramienta
o puede golpear una población que usted no estaba golpeando antes.
Como profesor, tengo la obligación de llegar a esos estudiantes.